Outils pédagogiques et théorie – Le geste d'écriture

DIX MINUTES PAR JOUR POUR COMPRENDRE LA FORMATION DES LETTRES – LEÇON 3

Sources : Thèse de doctorat Université René Descartes Paris 5, Danièle Dumont, 2013 Le geste d’écriture Danièle Dumont Éditions Hatier 3^e édition 2016 pages 75 et suivantes, (1ère édition 1999 pages 86 et suivantes)

Objectif : Faire comprendre au lecteur la façon dont se forment les lettres pour un enseignement optimum de l’écriture cursive latine.

LEÇON 3

Franchissons un second pas : celui de l’accès à une autre forme constitutive de l’écriture : l’étrécie. Etrécie, nous avons déjà (suite…)

Par Danièle|2021-04-11T17:19:23+02:0010 avril 2021|0 commentaire

DIX MINUTES PAR JOUR POUR COMPRENDRE LA FORMATION DES LETTRES – REPONSES AUX QUESTIONS DE LA LEÇON 2 – 2ème partie.

Sources : Thèse de doctorat Université René Descartes Paris 5, Danièle Dumont, 2013 Le geste d’écriture Danièle Dumont Éditions Hatier 3^e édition 2016 2ème partie, pages 75 et suivantes, (1ère édition 1999 chapitre 10, pages 86 et suivantes)

Objectif : Faire comprendre au lecteur la façon dont se forment les lettres pour un enseignement optimum de l’écriture cursive latine.

RÉPONSES AUX QUESTIONS DE LA LEÇON 2 (2ème partie)

Au jour précédent, nous nous en sommes arrêté.e.s sur le relais de hockey afin de vous laisser le temps de prendre le recul nécessaire (suite…)

Par Danièle|2021-04-11T13:55:32+02:005 avril 2021|0 commentaire

DIX MINUTES PAR JOUR POUR COMPRENDRE LA FORMATION DES LETTRES – REPONSES AUX QUESTIONS DE LA LEÇON 2

Objectif : Faire comprendre au lecteur la façon dont se forment les lettres pour un enseignement optimum de l’écriture cursive latine.

REPONSES AUX QUESTIONS DE LA LEÇON 2 (1ère partie)

Prêt.e à examiner vos réponses ? Tout d’abord les questions faciles (suite…)

Par Danièle|2021-04-11T17:51:04+02:003 avril 2021|0 commentaire

Madame la Fouine

Elles me sont souvent demandées. Depuis leur publication en 1999, la vie a régulièrement rempli mon agenda. Les comptines pour apprendre à écrire n’étaient donc pas encore revenues sur le site après sa restructuration. Les revoici.

Elles sont surtout destinées à étayer par la frappe du tempo dans les mains ou sur la table l’encodage de la régularité des espaces de l’écriture. Mais pas seulement…

Madame La Fouine, est l’occasion d’ajuster le contact du pouce contre le côté du majeur.

Quelle ne fut pas mon émotion lorsqu’il y a quelques années, des PS d’une école de l’OSUI, Office scolaire et universitaire international (OSUI) émanation de la MLF m’ont fait la surprise de m’accueillir en chantant (suite…)

Par Danièle|2021-04-11T14:04:44+02:002 avril 2021|0 commentaire

Gaston balaie les feuilles

Par leur accompagnement par des frappes dans les mains, toutes les comptines pour apprendre à écrire sont destinées à préparer à la régularité des espaces de l’écriture. Mais pas seulement…

La comptine Gaston, peut aussi faire l’objet d’un jeu de mime reprenant l’initialisation du lieu d’attaque et du sens de rotation de la boucle (suite…)

Par Danièle|2021-04-05T21:14:30+02:002 avril 2021|0 commentaire

L’ombre du lapin

Publiées en 1999, les comptines pour apprendre à écrire n’était pas encore revenues sur le site après sa restructuration. Les revoici. Elles sont surtout destinées à étayer par la frappe du tempo dans les mains ou sur la table l’encodage de la régularité des espaces de l’écriture. Mais pas seulement…

L’ombre du lapin est l’occasion d’ajuster la position des doigts apprise avec Madame la fouine ou les cloches (suite…)

Par Danièle|2021-04-05T21:14:57+02:0031 mars 2021|0 commentaire

DIX MINUTES PAR JOUR POUR COMPRENDRE LA FORMATION DES LETTRES – LEÇON 2

Objectif : Faire comprendre au lecteur la façon dont se forment les lettres pour un enseignement optimum de l’écriture cursive latine.

LEÇON 2

Continuons pas à pas. (suite…)

Par Danièle|2021-04-11T14:12:03+02:0031 mars 2021|0 commentaire

DIX MINUTES PAR JOUR POUR COMPRENDRE LA FORMATION DES LETTRES – REPONSES AUX QUESTIONS DE LA LEÇON 1

Sources : Thèse de doctorat Université René Descartes Paris 5, Danièle Dumont, 2013 Le geste d’écriture Danièle Dumont Éditions Hatier 3^e édition 2016 (1ère édition 1999, 2ème édition 2006)

Objectif : Faire comprendre au lecteur la façon dont se forment les lettres pour un enseignement optimum de l’écriture cursive latine.

RÉPONSES AUX QUESTIONS DE LA LEÇON 1

Deux séries de questions vous étaient posées à l’issue de (suite…)

Par Danièle|2021-04-11T14:17:31+02:0030 mars 2021|0 commentaire

DIX MINUTES PAR JOUR POUR COMPRENDRE LA FORMATION DES LETTRES – LEÇON 1

Sources : Thèse de doctorat Université René Descartes Paris 5, Danièle Dumont, 2013 Le geste d’écriture Danièle Dumont Éditions Hatier 3^e édition 2016 (1ère édition 1999)

Objectif : Faire comprendre au lecteur la façon dont se forment les lettres pour un enseignement optimum de l’écriture cursive latine.

LEÇON 1

Lorsque l’enfant arrive au CP, il lui faut apprendre ou revoir comment s’écrivent les lettres cursives.

Le plus efficace est (suite…)

Par Danièle|2021-03-31T08:40:21+02:0029 mars 2021|3 Commentaires

Présentation synthétique de la méthode Dumont

L’écriture est un acte devenu si banal dans nos sociétés que l’on pourrait presque penser qu’il suffit de savoir écrire pour pouvoir l’enseigner. (suite…)

Par Danièle|2021-03-26T20:36:59+01:006 mars 2021|Commentaires fermés

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Madame la Fouine
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L'ombre du lapin
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DIX MINUTES PAR JOUR POUR COMPRENDRE LA FORMATION DES LETTRES - LEÇON 1
Une question récurrente interpelle les enseignants : dans quel ordre doit-on apprendre aux enfants à écrire les lettres cursives ? Cette question en soulève plusieurs autres, celle de l'ordre des lettres dans l'apprentissage de la lecture par ... lire l'article

Des livrets pour suivre la logique de progression de la production des lettres pour toutes les classes et tous les cas a
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