C’est avec grand plaisir que je vous accueille sur ce site dédié au geste d’écriture.
J’espère qu’il vous apportera ce que vous cherchez.

Vous êtes perplexe devant les difficultés d’écriture de votre enfant…

Vous êtes perplexe devant les difficultés d’écriture de vos élèves…

Vous souhaiteriez y remédier.

Vous souhaitez améliorer vos pratiques de classe dans l’enseignement de l’écriture ou sa préparation.
Alors vous êtes au bon endroit.

Comme vous le voyez si vous êtes un-e habitué-e de mon site, le site a fait peau neuve. Les articles ne sont pas encore tous en place . Si vous ne trouvez pas celui que vous cherchez, vous pouvez utiliser la fonction” recherche”, vous pouvez aussi feuilleter leur présentation (qui elle aussi se complétera peu à peu).

Quelques mots de présentation des articles en ligne :
Oui, mais... Alors qu'un stylo bille peut s'accommoder d'une mauvaise tenue et d'un mauvais maniement, le maniement du stylo plume a des exigences...
La période de prise de contact avec le livre peut être l'occasion d'organiser, par ailleurs, une prise de contact avec  le processus de création des formes et le processus de formation des lettres.
Les accents et trémas sont des signes diacritiques, leur présence n'est donc pas anodine...
Contrairement à ce que l'on pourrait croire, loin de gêner l'enfant, l'usage de métalangage facilite son apprentissage de la forme des lettres
Un énorme challenge : en ayant commencé la méthode en GS au retour des vacances de Toussaint, en arriver à l'écriture cursive pour Noël. Histoire à suivre.
le point au 20 novembre sur la mise en place accélérée de la méthode.
Pour préserver au mieux les intérêts de l'enfant.
Mes trois agoras au congrès 2016
Pour accéder jusqu'au sommaire
De l’intérêt de travailler l'espace entre les objets.
Le relai de hockey : une façon d'apprendre le sens de rotation des boucles plus simple à mettre en place que le jeu de croquet.
La question de la dimension des interlignes en cache une autre ; que faut-il faire pour que l'enfant puisse écrire dans le lignage ?
La place de l'écriture manuscrite à l'heure du numérique et son importance sociale.
(un article pour rassurer les parents inquiets et leur donner des idées)
Une présentation détaillée sur le blog d'une enseignante.
Classer les lettres par familles, est-ce une bonne idée ?
Une question remise au premier plan par un commentaire.
Comment accéder à la forme des lettres ? Cet article répond à des questions concrètes posées par une maman.
Les grands principes qui donnent sa spécificité au nouveau programme de l'école maternelle trouvent un écho dans la pédagogie proposée par ma méthode d'enseignement.
Afin de mettre à disposition des enseignants des outils pédagogiques efficaces pour l'apprentissage de l'écriture Éduscol, site ressource de l’Éducation nationale,  publie, entre autres, une vidéo expliquant le processus de création des formes et le processus de formation des lettres.
Les habitudes conduisent les enseignants de petite section à oublier qu'ils ont un rôle essentiel à jouer dans l'apprentissage de l'écriture. La perception qu'ils en ont se limite souvent à la réalisation de traces dans lesquelles ils croient voir les prémices de l'écriture. La question se pose pour beaucoup : comment commencer avec les 3 ans ?
Tentative d'utiliser le poster des processus de création des formes et de formation des lettres pour écrire les chiffres dans le bon sens.
Une réflexion sur les e avec cassure donne à percevoir l'intérêt de l'écriture cursive manuscrite par rapport à l'écriture script ou au clavier.
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Pour des explications animées, c’est ici :

Pour le lire, cliquer sur l’étoile

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