le Crayon et le stylo – Le geste d'écriture

Tout ce que vous voulez savoir sur la tenue et le maniement du crayon, sur son choix, sur les aides proposées… (guide-doigts, astuces…), sur l’impact d’une mauvaise tenue de stylo… sur ce qu’il faut faire pour bien le tenir et le manier mais aussi sur ce qu’il faut ne pas faire.

Les problèmes soulevés par la famille ou l’enseignant

En ce qui concerne les crayons et les stylos, les questions portent souvent sur leurs choix ou sur la façon de les tenir. Plus rares mais non moins importantes sont les questions sur l’impact de mauvais choix. (suite…)

Par Danièle|2020-06-01T20:40:10+02:001 juin 2020|Commentaires fermés

Choisir un stylo-plume

Au début du CP l’enfant écrit au crayon. Son habileté s’affinant il passe bientôt au stylo. Stylo-bille ou stylo-plume ? Selon les enseignants le choix peut être laissé ou être imposé. Une fois choisie la nature du stylo, il faut choisir (suite…)

Par Danièle|2020-05-28T19:34:32+02:0028 février 2019|Commentaires fermés

Poignet en crosse et douleurs dans le dos.

Mon enfant est gaucher, il tourne son poignet en crochet pour écrire. Il se plaint d’avoir mal dans le bras et dans le dos. On dit portant que c’est une position normale pour les gauchers m’écrit une maman inquiète. (suite…)

Par Danièle|2020-06-02T11:21:20+02:0023 février 2019|Commentaires fermés

Les guide-doigts peuvent-ils aider l’enfant à apprendre à tenir son crayon ?

Les guide-doigts ajoutent de l’épaisseur au corps du stylo. Ils obligent donc les enfants à écarter les doigts, ce qui est inconfortable. Je vous propose une expérience : prenez de la pâte à modeler très souple, (suite…)

Par Danièle|2020-05-30T17:49:35+02:0023 février 2019|Commentaires fermés

Choisir un stylo-bille

Votre enfant s’apprête à franchir le pas. C’est un grand maintenant, finie l’écriture au crayon, il lui faut (suite…)

Par Danièle|2020-05-28T23:02:37+02:0022 février 2019|Commentaires fermés

Tenue du crayon – Démonstration

Encore et toujours, la question de la tenue du crayon préoccupe. Doit-on le tenir entre le pouce et l’index ou entre le pouce et le majeur ? (suite…)

Par Danièle|2020-05-28T23:15:00+02:006 janvier 2019|4 Commentaires

L’usage du porte-mine

Une idée circule sur la toile : utiliser un porte mine pour éviter que l’enfant appuie fort. Est-ce une bonne idée ? On pourrait être tenté de dire oui puisque l’enfant va se retenir d’appuyer pour éviter que la (suite…)

Par Danièle|2020-05-28T23:36:15+02:003 mai 2018|0 commentaire

Enseigner la tenue et le maniement du crayon

Plus tôt l’enfant manie un crayon, plus difficile sera l’apprentissage de sa bonne tenue. Difficile de le faire changer d’avis surtout pour une pratique qu’il ressent comme émancipatrice : dès qu’on a un (suite…)

Par Danièle|2020-05-29T00:16:26+02:0022 avril 2018|0 commentaire

La tenue du crayon : les faux bons conseils et les jeux appropriés.

On constate de plus en plus que les enfants ont du mal à tenir le crayon. J’en ai donné quelques raisons directement liées aux nouvelles technologies. J’en donnerai d’autres raisons liées (suite…)

Par Danièle|2020-05-30T17:51:25+02:008 octobre 2017|6 Commentaires

La tenue de crayon illustrée

L’une des préoccupations récurrentes en ce début d’année scolaire est la tenue du crayon. Un leitmotiv (suite…)

Par Danièle|2020-05-30T17:43:38+02:0024 septembre 2017|1 commentaire

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Types de langues et types d’écritures
Ce site est dédié à l'écriture cursive latine. Cet article a pour intention de jeter un coup d'oeil rapide aux autres types d'écriture . Toute écriture est motivée par le besoin de produire du sens. Les enfants perçoivent que les signes ... lire l'article

Les problèmes soulevés par la famille ou l'enseignant
En ce qui concerne les crayons et les stylos, les questions portent souvent sur leurs choix ou sur la façon de les tenir. Plus rares mais non moins importantes sont les questions sur l'impact de mauvais choix. Le 26 septembre 2015, je reçois ce ... lire l'article

Où trouver un rééducateur/une rééducatrice méthode Dumont ?
Vous faites des miracles ! Tout rééducateur ou rééducatrice méthode Dumont a eu l'occasion de l'entendre. Eh non, nous ne faisons pas de miracle, mais notre savoir-faire fondé sur une connaissance profonde de l'acte d'écriture assure notre ... lire l'article

LE BILLET DU 1er AVRIL 2020 – Être confiné et observer comment se forment les lettres.
Bonjour les enseignants, bonjour les parents et bonjour aussi à vous les enfants. Vous avez peut-être vu dans mon dernier billet comment se forment les lettres de l’alphabet. C’est vrai qu’il remonte au 29 mars. Je vous ai abandonnés pendant 2 ... lire l'article

LE BILLET DU 25 MARS 2020– Être confiné et apprendre à écrire.
Bonjour et bienvenue à vous, les enseignants et enseignantes de maternelle ou d’élémentaire qui vous activez derrière vos ordinateurs. Bonjour et bienvenue à vous aussi les parents dont le rôle auprès de vos enfants s’est doublé tout à coup d’un ... lire l'article