Nouvelle publication : les posters à afficher en classe.

Les posters méthode Dumont viennent de paraître (chez Hatier) En voici des extraits : Extraits de l’abécédaire, des chiffres. Poster du processus de formation des lettres. Ils comportent : – le poster du processus de formation des lettres. Il montre comment former les lettres à partir des formes de base et de leurs dérivées. C’est … Continuer la lecture de Nouvelle publication : les posters à afficher en classe.

Une petite piqure de rappel : pour une écriture de qualité et faisant sens.

Une petite piqûre de rappel. Cela n’est pas inutile lorsque j’aperçois çà et là sur des blogs ou sur des pages FaceBook quelques informations erronées ou tronquées. Il s’agit de la prise en compte des fondements de ma méthode d’enseignement à savoir la double différenciation et la transversalité. Bien qu’ils soient présents dès la première … Continuer la lecture de Une petite piqure de rappel : pour une écriture de qualité et faisant sens.

Réfléchir sur l’écriture au cycle 3

En cycle 3, l’élève est censé écrire correctement. Pourtant beaucoup éprouvent encore quelques difficultés. Pour certains une rééducation s’impose. Pour d’autres, attirer leur attention sur certains écueils et leur proposer une réflexion sous forme d’exercices suffit. J’ai écrit pour eux un petit livre contenant plus de 60  exercices : Une bonne écriture. Choix ou nécessité … Continuer la lecture de Réfléchir sur l’écriture au cycle 3

Différence entre les anciennes éditions du Geste d’écriture et l’édition 2016

En 2016, Le geste d’écriture a changé de collection. Après 16 ans de  publication dans la collection Hatier pédagogie, il passe dans une collection plus moderne : Enseigner à l’école primaire. Offrant plus de place, son grand format autorise une présentation plus aérée donc procure un meilleur confort de lecture. Il permet aussi d’accueillir plus … Continuer la lecture de Différence entre les anciennes éditions du Geste d’écriture et l’édition 2016

Dumont, Montessori et la phonologie

Je me réjouis d’avoir établi la compatibilité voire la complémentarité des lettres rugueuses de Montessori avec mes propositions pédagogiques. Il est toutefois un autre plan de la pratique des lettres rugueuses que ma position de linguiste ne me permet pas de faire mien : celui de la relation graphophonologique. Selon la pédagogie Montessori, le son … Continuer la lecture de Dumont, Montessori et la phonologie

Les familles de lettres

Parmi les caractéristiques de l’écriture, la forme des lettres est celle qui retient le plus l’attention. C’est logique puisse c’est elle qui porte le code qui donne accès à la lecture. Considérer que chaque lettre a une forme renvoie directement à l’alphabet et semble être pratique puisse c’est LA classification de la suite des lettres. … Continuer la lecture de Les familles de lettres

L’écriture des chiffres, l’écriture des nombres

Les chiffres sont aux nombres ce que les lettres sont aux mots. Les chiffres servent à écrire les nombres. Dans notre système numérique, nombres inférieurs à 10 n’utilisent qu’un chiffre. Les chiffres affichés aux murs des classes , le sont en tant que tels pour que les élèves apprennent à les reconnaître puis à les … Continuer la lecture de L’écriture des chiffres, l’écriture des nombres

Comment commencer en CP avec des enfants déjà en difficulté ?

Question : J’ai lu votre travail avec intérêt et j’aimerais mettre en place votre méthode d’écriture cette année. Je suis enseignante en CP en ZEP. Mes collègues de maternelle et de CP n’utilisent pas votre méthode (mais je leur en parlerai). J’observe tous les ans qu’une majorité de mes élèves ne tiennent pas leur crayon correctement … Continuer la lecture de Comment commencer en CP avec des enfants déjà en difficulté ?

Livres et cahiers pour la classe

Les cahiers destinés à l’enseignement de l’écriture se diversifient. Une méthode pour apprendre à écrire :  Le geste d’écriture méthode d’apprentissage – cycle 1 – cycle 2 actualisée et complétée de la façon d’enseigner en transversalité et d’optimiser la différenciation pour être au plus près des spécificités de l’école maternelle Le geste d’écriture – Méthode d’apprentissage – Cycle … Continuer la lecture de Livres et cahiers pour la classe