Commentaires sur : Deuxième cahier de maternelle https://legestedecriture.fr/deuxieme-cahier-de-maternelle/ par Danièle Dumont Wed, 20 Feb 2019 19:37:34 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.2.8 Par : Danièle https://legestedecriture.fr/deuxieme-cahier-de-maternelle/#comment-109 Tue, 17 Jun 2014 05:02:22 +0000 http://legestedecriture.fr/?p=2045#comment-109 En réponse à virginie.

L’intérêt de commencer par  »le » ou  »elle » réside surtout dans la composition des mots. En effet, ces mots sont composés uniquement de la forme de base de 1ère unité (la boucle) et de sa 1ère dérivée (l’étrécie) qui, par définition, dérive de la boucle en changeant le degré d’arrondi. Le geste de base reste donc le même, c’est la courbure du tracé qui est moindre. En conséquence, pour écrire ces mots il suffit de renouveler son geste en modulant l’arrondi : arrondi pour e et l, non arrondi pour i, u et t. La question est donc : existe-t-il en occitan des mots composés uniquement de e, l, i, u ou t ? Si oui, c’est par là qu’il faudra commencer après avoir enseigné la formation de la boucle, de l’étrécie, puis des lettres e, l, i, u, t. Sinon, recherchez des mots commençant par c, o ou a et ne comportant ensuite que e, l, i, u, t. En existe-il ? C’est par là qu’il faudra commencer. C’est aussi par là qu’il faudra poursuivre dans la 1ère alternative.
Cette réponse vous aide-t-elle ?

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Par : virginie https://legestedecriture.fr/deuxieme-cahier-de-maternelle/#comment-92 Fri, 01 Nov 2013 11:48:20 +0000 http://legestedecriture.fr/?p=2045#comment-92 Bonjour Mme Dumont, j’enseigne dans une école immersive en occitan et je me pose des questions à propos de la progression du cahier n°2. En effet, il n’y a pas d’article avec le « e » ni des « celui-ci » mais des « aquele » voire « aquelh » selon les régions. Je comprends bien l’intérêt dans la réflexion avant d’écrire d’utiliser les articles ou mots les plus courants mais quand ils ne s’écrivent pas dans la progression de l’apprentissage des lettres, que privilégier? l’ordre d’apparition des lettres ou le sens et l’utilisation courante des mots? Pour les verbes par exemple le sujet se trouve dans la désinence et n’est pas un petit mot avant le verbe. Je suis capable de changer les images et les situations pour tenter d’adapter mais je suis confrontée en même temps à l’apprentissage du lexique et celui de l’écriture. Si vous aviez des conseils afin de m’orienter dans la bonne direction.
Je vous remercie

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